Dear You -projektin 3. työpaja alkoi yhteisellä ideoinnilla. Pohdittiin ja päätettiin nimi työn alla olevalle taidekirjalle. 7C päätyi nimeämään kirjan nimellä Differences and Similarities . Päätöksen jälkeen jokainen aloitti oman kirjansa kannen tekemisen. Tekniikkana oli punonta. Kannet syntyivät kierrätysmateriaaleista: vanhoista lehdistä, kirjoista, kuvista ja erilaisista hylätyistä papereista.

Millainen minä olen ja mitä haluaisin itsestäni muille kertoa?  8. luokan valinnaisen kuvataiteen oppilaat pohtivat hiilipiirroksissaan omakuvaa.  Kiitos Zainab, Sidi, Armita, Topi ja Lilja

Piirtäminen on perusasia. Lukion Ku6 piirustuskurssilla harjoiteltiin piirtämään, keskityttiin havaintoon ja heräteltiin mielikuvitusta. Tutkittiin muotoa, viivaa ja valööriä. Tehtävä 1.  Valitse annetuista kuvista toinen. Piirrä se ja malliksi annettu avain.   Mieti kuinka yhdistät annetut mallit toisiinsa, tarkkaile kuinka elementit suhtautuvat toisiinsa ja päätä mitä teoksessasi tapahtuu, millainen teos syntyy. Piirrä havainnosta ja herättele mileikuvitusta. Käytä ääriviiva- ja valööripiirustusta. Tutki muotoa ja pyri kolmiulotteisuuden illuusioon. Sommittele vapaasti ja kekseliäästi.  Toini Adriana Ronja Daniel Joshua Tehtävä 2 . Piirrä haluamallasi tekniikalla teos aiheesta "Jänikset maailmankartalle". Tehtävän nimi on lainaus M.A. Nummisen vuonna 1977 levyttämästä  lastenlauluklassikosta Jänikset maailmankartalle.  Ronja Adriana Janetta Daniel

Kontula on kuuma.  HYLlistä hyvä tulee.  Ku2 kurssin tehtävänä Street Stickers - Katutarrat.  

Meillä on suomalainen mytologia, kansalliseläimet ja Kalevala.  Meillä on kuvataiteen tunnit, Suomi 100 –juhlavuosi ja remontoidun koulurakennuksen puhtaan valkeat seinät. Näistä aineksista lukion Ku2 kurssin opiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat teoskokonaisuuden, jossa suomalainen mytologia ja Kalevalaiset aiheet piirtyvät teippitaiteen keinoin ja tämän päivän twistillä katseltaviksi.   

Syksyllä alkanut Dear You -projekti jatkui toisella työpajalla. Projekti koostuu neljästä työpajakerrasta, joiden teemana on minä ja ympäristö. Projektin lähtökohtana on ajatus taiteesta prosessina ja dialogina ihmisten välillä. Työpajoissa syntyneet teokset lähetetään ulkomaille ystävyyskouluihin. Me saimme pariksi koulun Kiinasta, jonne ensimmäisen työpajan teokset ovat jo matkalla. Jäämme odottelemaan taideteoksia kiinalaisilta nuorilta. Tällä kertaa pohdimme yhdessä oppilaiden ja taitelijavierailijamme Arlene Tuckerin kanssa kysymyksiä ja kysymistä. Jotta tietäisimme mitä toiset ajattelevat, on meidän kysyttävä, kerrottava ja kuunneltava. Äänemme on vahva työkalu. Käytetään sitä! Tutustuimme graafiseen myös suunnitteluun. Mietimme tekstityylejä, kirjainten kokoa, sommittelua ja väriä viestinnän työkaluina. Taideteostemme tekniikkana käytimme erilaisia piirtimiä .